# 数字分级展示课 · 离线练习单

所有人物、短文与 L1–L3 规则均为本站教学虚构，不是官方分级。无需提交个人资料。

## 材料：《雨后车站》
第一段：小岚出门前看到预报说午后有雨，把折伞放进背包。
第二段：傍晚到站时，她收起湿伞走进候车厅，地面留下一串水滴。
问题：哪些线索说明她在到站前遇到了雨？请从两个段落分别选出一条信息，并说明哪条是直接证据。

## 本站虚构阅读任务体系 v1
- L1 直接定位：答案能从一个明确句子提取。
- L2 局部推断：需要同一段内两条线索。
- L3 跨段整合：题目要求跨两个段落组织证据。
按最高操作要求判断；材料缺失写“待判断”。只评价本题，不表示年龄或质量。

## 你的列表卡
原文：雨后车站｜3级｜推荐
改写：________________
定义入口名称：________________

## 你的详情卡
| 字段 | 填写 |
| --- | --- |
| 体系及版本 | |
| 级别与短定义 | |
| 判定理由 | |
| 适用范围 | |
| 第一处线索及作用 | |
| 第二处线索及作用 | |

## 反例与检查
把问题改为 L1：________________
为什么改变级别：________________
去掉颜色后能否理解：________________
请读者复述“衡量什么、需要做什么、哪里查定义”。未实测则写未实测。
读者原话：________________
修改前 / 修改后 / 修改理由：________________

## 参考答案（先写再对照）
列表卡：本站虚构阅读任务 L3 跨段整合——需合并两处线索；仅用于本题。
第一段天气预报只是预测背景，不能证明实际下雨。第二段湿伞与水滴是更直接的文本线索。
本题因要求跨两个段落组织证据而定为 L3。改问“她把什么放进背包？”只需定位原句，属于 L1。
详情入口：查看 L1–L3 定义与示例，对应 /guides/verify-search-results/。

补充判断：湿伞与水滴直接描写物体状态；“遇雨”是合理推断，不是唯一确定的成因。要确认经过，需要原文直接叙述下雨或其他独立证据。